这样的科技馆，你想不想来？

对于父母而言，如何拓宽孩子的科技视野，提升孩子的学习能力，是个让他们绞尽脑汁的问题。

从陆地到海洋，从刀耕火种到发达科技，科技是文明发展的主推器。科技馆向孩子们展示的是每个时代的科技结晶，它们是不同时代科技革命的代表，象征着科技历史发展和变革的标志。

空间战略完整体系

系统科学的科技馆设计策划能更大化的发挥空间的价值。建立起更加系统完整儿童科技馆展览体系。整齐划一的结构布局，是整个展览大厅既是一个整体，而分散开来有各自自成一体，提升科技馆设计战略性，一波博物馆可以灵活的调整和升级，跟进科技发展的历史进程，同时增强每个展览空间的主题性，增强每个展区的代入感，充分提升科技馆的空间价值。

儿童心理认知设计

考虑到科技馆的参展观众的年龄阶段以儿童居多，整个科技馆更多的是考虑孩子的心理认知发展特点，是否符合孩子的认知标准，适应的孩子的认知水平市科技馆考虑的首要问题，科学研究孩子的心理认知发展特点，遵循孩子的心理认知发展规律，通过科学合理的设计让科技馆对于科学知识的传播和展示更符合孩子的口味，科技馆的装饰符合孩子的审美，打造出真正的孩子认识科学知识有帮助的科技馆。

儿童生理认知设计

孩子作为科技馆的主要参观人群，科技馆的许多装置和布置更加贴心的，通过对人体工程学的研究，将人体工程学融入到科技馆的设计和建设当中，让科技馆起到培养儿童兴趣，以及提高学习能力的作用。通过儿童的生理认知设计让科技馆真正成为儿童校外教育和活动的重要场所。

策划空间设计形

增强科技馆的实用性和展示性，将理念和发展目标融入到整个科技馆的展区主题中，确定每个展示空间独特的主题定位，充分展现展区的空间价值，科学合理的空间布局可以提升科技馆的展示性，有目的有价值的空间设计让科技馆的使用价值更加显著，提升孩子的学习兴趣。

互动创新兴趣引

科技馆的首要目的是引导和培养儿童对知识的追寻和真理的热爱,促进他们互助与交往的能力和学习的兴趣，让科技馆在教育上真正地实现寓学习于娱乐地的科普目的,增强科技馆儿童体验区互动性能，加强空间展示与孩子的互动功能，是科技馆向孩子科普科学知识的重要方式。

挖掘场馆展示价

价值空间定义为“描述构成展示活动中的价值要素及其相互之间关系,以及展示价值实现策略的展示活动的概念性描述”。提升科技馆的空间价值不仅仅要从规划和设计上进行，同时要根据科技馆的实用性和社会性进行职能评估，将院校科技馆面向社会大众开放参观，是进一步提升空间价值的重要举措。

对于儿童教育而言，科技馆无疑是最具新引力的展览教学的重要阵地，孩子对于神奇的科学世界非常感兴趣，科技馆传播大众科学知识，但是随着时代的发展，科学知识体系日益纷繁复杂,公共科技馆已经难以满足观众日益多样化、个性化的需求,针对当前现状，在各大高校建立起既能供应教学，又能对外展览开放的新时代科技馆，是当前各高校的发展共识，提升各大高校科技馆寓教于学的公共职能，是瑞玛国际工作职责，为孩子打造更多学习科技知识的教育资源，是瑞玛国际的教育责任。