藏在大楼里的儿童森林，四季风景不停变换 | 日本厚木市KSL保育园

 

瑞玛带你看世界—日本KSL保育园

 

 

将一切归还山林，将万物还于自然，孩童的世界与自己接触的世界密不可分，所以，我们在为孩童打造他们的专属乐园时，注重孩子对环境的进一步探索，更有利于孩子的成长。

 

 

藏身大楼里的“小小森林研究所”

 

在距离日本神奈川县厚木市内的本厚木车站不远的地方，有小森林、河川等丰饶的自然资源。KSL保育园就坐落在车站前的大楼里，它将厚木市的小森林元素融入其中，包括模拟林中秘密小径的“洄游型游戏小道”，模拟林中洞穴的“缺口小窗”，模拟山顶的“眺望台”等等；不设特定的游戏方式，而是让孩子们自主地发掘和创造游戏，自然地活动自己的身体，探索自己喜爱且专属的角落，由此沉浸到游戏与学习中去。

 

 

 

 

 

KSL保育园贴合厚木市的自然环境，打造了室内小森林，河流，以及斜坡，模拟室外自然环境，让孩子们学会在探索中玩耍，找到自己喜欢的环境。

 

室内地面全部采用木地板，既安静又安全，木色是自然的颜色，在心理和身体上为孩子创造了一片安全的玩耍天地。这里种植了各种当地又名的树木：橡胶树、咖啡树，还有其他开花结果的树种，孩子们可以在这里看到四季树木的变化，从发芽到结果枯萎、落叶。

 

地面的设计，则采用了台阶式的板块，一台一台孩子们既可以在上面攀爬玩耍，还可以集体面向黑板坐着，将阶梯变成板凳，实现了空间的合理利用。

 

为了实现孩子们涂涂写写的想法，设计师们还专门打造了一个封闭空间，四面都是黑板，孩子们进入这里，可以自由的在墙面绘画，充分培养了他们的创造力。

 

儿童餐厅，让孩子们自己动手配餐，餐桌的设计与孩子的身高相配，每天在老师的悉心陪同下，孩子们可以自己学会合理搭配，营养膳食。保幼园还养殖了昆虫和小鱼，孩子们可以在这里捉鱼和养殖昆虫，将自然伙伴搬进了室内，为孩子创造了更丰富的儿童空间。

 

 

在大楼里接触土壤与植物

 

保育园室内种植了多种多样的植物，整个环境会随着季节的变迁而产生变化。在栽种着香蕉树、咖啡树以及其他各种会开花结果的树的小环境里，孩子们自主地观察落叶、新芽、枯萎，其中既隐藏着知识点又暗含不同的游戏方式。

 

 

 

 

 

触发身体运动机制的登山小台阶

 

与平坦整齐的教室不同，KSL内特意设置了不少台阶，孩子们在日常的来往走动、游戏中自然地实现活动身体的目的。台阶还可以被当作坐位，大家坐在上面，集体面朝有黑板墙的厨房，大厅顿时变成讲座室、活动厅。充分利用面积有限的环境，让一个空间具备多种使用功能。

 

 

 

 

激发对食物兴趣的儿童餐厅

 

在老师的引导下，尽可能让孩子自己判断和决定食用量，学习自主配餐盛饭。厨房备餐台的高度也配合孩子的身高来设计，目的是培育其独立自主性。烹饪体验课程与饮食教育也会在这里进行。

 

 

 

 

享受自由创作的洞穴黑板墙艺术课室

 

教室模拟森林里偶然出现洞穴的情景，用较低的黑板墙围合出一间艺术课室。操作时，孩子们可以将注意力完全集中在自己的手上，而无需担忧弄脏地板，以便他们自由地去创作发挥。站在“森林之巅”向下望，可以“窥视”艺术课室内的景象，空间外的孩子也会对里面所进行的活动萌生兴趣。

 

 

 

 

 

一边观察鱼儿与虫子、一边查阅图鉴的探险家图书馆

 

艺术课室旁边的墙壁上除了书架以外，还布置了水槽与昆虫箱。水槽里会养殖小鱼，昆虫箱能收纳孩子们散步时捕捉到的小虫子。书架上摆放着有关鱼类与昆虫的图鉴书籍，方便孩子们观察生物时查阅与学习。

 

 

 

加深玩具与扮家家游戏性的秘密小道

 

“森林之巅”上有一条秘密小道，里面堆放了各式各样的玩具和道具。孩子们“隐蔽”在此处，全身心投入想象的世界，增加游戏深度，开拓发展游戏的多种可能性。

 

 

 

观览窗外风景的图书室眺望台

 

“森林之巅”既是图书室也是一处眺望台，站在这里，窗外的景色尽收眼底，包括大街上的电车。大多传统教室是完全封闭的，而KSL则刻意选择了开放式空间，孩子们身处室内可以看到窗外来来往往的行人，由此将室内的孩子与外部的社区联系起来。

 

 

 

 

游戏方式无限延伸的镜池

 

教室的部分墙面装有镜子。孩子们通过镜子看自己，或舞蹈，或做鬼脸，或是捉迷藏，甚至能观察镜中镜的奇妙现象（洗手台的镜子配合着墙镜设置）。镜子带来的探索与发现是无限的，快乐也是无限的。

 

 

 

 

100%取自于植物的纯天然精油香氛

 

日比野设计采用了室内天然香氛，在室内放置精油扩散器，以发挥纯天然香氛对身体的益处。树香、果香、草本香等，从气味上营造身处森林的氛围，进一步刺激孩子们的感官发育。

 

 

 

瑞玛国际认为KSL保育园以自然、开放、互动为主题，将小森林与河流、昆虫、动物搬进室内，打造了一个安全、安静、适合孩子攀爬、学习、玩耍的生活空间，非常值得国内保育园借鉴学习。

 

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